Objetivo

 

Este webinar explora los principios de diseño universal y los marcos de accesibilidad desarrollados por la UNESCO, así como los sistemas actuales para la provisión de libros electrónicos a los estudiantes sordos y con dificultades auditivas.  En el seminario se debatirán las formas de ir más allá de la provisión estándar de accesibilidad con vistas a promover la adquisición del lenguaje multilingüe en los niños y jóvenes con discapacidad auditiva. 

 

Resumen

 

El seminario explorará el entorno actual que proporciona orientación a los académicos, profesores, organizaciones sin ánimo de lucro e instituciones educativas en la provisión de recursos de acceso abierto en los que se podrían desarrollar, crear y tomar prestados elementos para facilitar las traducciones en otras lenguas de signos en múltiples países.  En el seminario se debatirán las formas de poner en común los recursos y asegurar el apoyo más allá de la provisión básica de material traducido con vistas a facilitar la adquisición de la lengua multilingüe en los niños y jóvenes sordos a escala internacional. 

 

Destinatarios 

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Educadores, profesores de sordos y con dificultades auditivas, profesores de educación especial, académicos universitarios (estudios sobre sordos, estudios sobre discapacidad, educación de sordos, lingüistas), organizaciones sin ánimo de lucro u ONGs, organizaciones comunitarias, organizaciones de sordos (locales, regionales, nacionales, internacionales), representantes gubernamentales de los sectores de la educación y la sanidad; empresas tecnológicas